Detecto lo siguiente:
Facilitar la eficacia en instrucciones: Las TIC se pueden implementar de la siguiente manera; usando una de las clasificaciones de las herramientas digitales para la educación “Los tutoriales”, que según la lectura “potencial y evaluación”: son los que muestran al estudiante lo que se quiere que aprenda, en un ambiente amigable y generalmente entretenido. Si la Srta. Brenes quiere separarlos por grupos pequeños, ella tendría que elaborar los tutoriales pertinentes a cada tema que por los que distingo son 2: Planos inclinados y Palancas & Poleas, y dárselos a sus alumnos así al mismo tiempo estarían trabajando dos temas.
No hay tiempo ni equipo para realizar las investigaciones: Si la docente está pensando en dividirlos en equipos las investigaciones también se dividirían, cada docente debe de realizar sus actividades con los materiales que tenga a la mano y que se puedan aplicar al tema visto en clase, si no hay suficiente equipo que la investigación se realice desde casa o bien que dentro de los grupos pequeños se den consignas, mientras unos ven el tutorial otros realizan la investigación, para ello deben de buscar que sea verídica, adecuada y entendible.
Estoy de acuerdo en que se trabaje en grupos, en la lectura: “De las TIC´S a las TAC´S: La importancia de crear contenidos educativos digitales” dice: que su aplicación en el aula permite el desarrollo de actividades como; Trabajo en gran grupo, Trabajo e grupos y trabajo individual, además de que busca manipular y contrastar la información apoyándose en la colaboración, la participación, la creatividad y que todos los alumnos respondan a sus diferentes tipos de aprendizaje, por esa razón considero adecuado dividirlos en grupos.
Impacto que puede tener la tecnología en un salón y desarrollo de una actividad académica:
Tiene un gran impacto por que como estudiantes nos llama la atención la tecnología, nos motiva, y tiene muchas maneras de aplicación, hoy en día existen muchos programas que nos facilitan aprender, algunos en forma de juego, otros son exámenes didácticos, para sintetizar información y de sea mas comprensible, a través de la elaboración de mapas mentales, conceptuales, sinópicos, en fin, y al momento de desarrollar una actividad promueve entre nosotros la colaboración, cooperación,el análisis y la evaluación,

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